托马博士关注残疾青年的就业问题

重点关注SOE教师和博士生的研究

科琳·托玛博士的大头照,弗吉尼亚州立大学教育学院教授。万博官方登录注册万博电脑网页版登录
科琳·托玛博士

弗吉尼亚州立大学教育学院教师在已发表的研究中所产生的大量知识不仅仅是提高学校的声誉,它还有助于万博官方登录注册塑造万博电脑网页版登录教育本身的未来。最近的一个例子是下面的研究,由科琳·托玛博士,教授咨询和特殊教育系万博电脑网页版登录,该报告着眼于改善残疾青年就业状况的努力。

总结

科琳·托玛博士与博士生约书亚·泰勒、霍莉·惠滕伯格、汤娅·戈基塔和加布里埃尔·皮科弗一起研究了美国政府如何建立跨部门合作劳动力创新与机会法案(WIOA)对与残疾人教育改进法案万博电脑网页版登录(IDEA) 2004年。

WIOA的目的是为残疾人等服务不足的人群建立有竞争力的就业。WIOA最重要的规定是,每个州都必须依法将联邦拨款的15%分配给就业前过渡服务。为填补过渡年龄残疾青年的就业空缺,政府提供了五项必需的服务:职业探索咨询、以工作为基础的学习经验、过渡或高等教育相关咨询、职场准备培训和自我宣传指导。万博电脑网页版登录

IDEA和WIOA的许多组成部分都有重叠,转型从业者可以利用这两项立法来提高转型效率和残疾青年的就业。

托马博士和她的同事为从业者推荐了一些策略,这些策略应该包括在学校的学生过渡计划中。例如,它们鼓励学生接受包容性教育和以工作为基础的社区一体化学习,因为这些已被万博电脑网页版登录证明可以在就业和教育方面预测更好的中学后成果。

引用:

泰勒,J.,托玛,C.,惠滕伯格,H.,戈基塔,T.和皮克弗,G.(2019)。合作改善残疾青年的就业结果:WIOA的pre-ETS部分对IDEA过渡要求的影响。DADD在线期刊:研究与实践,6(1),38-47。http://www.daddcec.com/uploads/2/5/2/0/2520220/doj_6_2019_final.pdf

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